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martes, 30 de noviembre de 2010

La programación Venezolana


CONATEL se encarga de ejecutar políticas que fomenten las producciones y programas nacionales que especialmente estén dirigidos a niños, niñas y adolescentes, esto es posible a través de la Ley RESORTE, donde especifica que el horario de estos infantes y adolescentes(Todo usuario) es desde 7:00am hasta las 7:00pm, tiempo durante el cual no podrán difundirse mensajes con altos contenidos sexuales, violentos y que desvirtúen el lenguaje o atenten contra la salud psíquica de los niños, niñas y adolescentes. Durante este lapso se podrán difundir telenovelas y radionovelas, espacios que sólo dispondrán de dos horas de transmisión.

La importante y creciente cabida de la televisión en la sociedad, ha influido en la vida de todos sus miembros, sobretodo de los niños quienes son aquellos que pasan más horas frente al televisor.

En la actualidad, en Venezuela, se ha incrementado el número de horas que los niños ven la televisión, ha disminuido la censura, y ha aumentado el nivel de violencia que se presenta en los programas.

Formichelli (2001), ha realizado estudios que demostraron que un niño normal ve aproximadamente tres horas de televisión diariamente y durante la infancia pasan más tiempo viendo la televisión que en un salón de clases. En ese tiempo dedicado a la televisión, se cree que probablemente anualmente ve aproximadamente 12,000 actos violentos y 514,000 referencias sexuales.

Venevisión

Su programación de las mañanas está enfocada al puro entretenimiento como: mujeres con historia y hombres también, quien tiene la razón, casos de familia, entre otros; las personas van a contar sus problemas y en muchas ocasiones suele verse agresiones físicas y verbales.

La parrilla de las novelas utilizan un gran espacio en las tardes y noches en estas suele verse muchas escenas de sexo, violencia, drogas y alcohol como es el caso de las novelas “ la mujer perfecta” donde lo más importante es la apariencia física, “soy tu dueña” se observa alcohol e infidelidad y “teresa” solo enseña vanidad y sexo.

Por último la programación infantil y juvenil está compuesta por series (trasmitidas en un pequeño espacio de las tardes) donde se observa mensajes vacíos y las comiquitas (trasmitidas los sábados) no educan, al contrario están enfocadas en palabras obscenas y violencia.

Televen

Cuenta en las mañanas con los programas “caso cerrado”, “al rojo vivo”, “la bomba”, entre otros que a pesar de informar en muchas ocasiones se puede ver violencia.

En la programación de las tardes y noches están enfocadas 100% a las novelas como: “doña bella” que solo enseñan e incita a la sexualidad ya que la actriz todos los días tiene relaciones sexuales con diferentes hombres; “donde esta elisa” solo se ve sexo y falta de valores y “el clon” donde se observa chicos ingiriendo sustancias estupefacientes y alcohol.

En su parrilla de programación no existen programas educativos.

Globovisión y venezolana de televisión

Este canal está enfocado hacia una ideología política ya que no existe la objetividad y solo informan lo que los interesa

Estos programas demuestran la deficiencia educativa que existe en nuestro país a nivel de los medios de comunicación y aunque no lo creamos permiten la creación de nuevos modelos de convivencia, valores y comportamientos, ya que los niños suelen imitar lo que ven.

Carmen Pernalete

C.I 18.426.501

¿Es posible que esto lo transmitan en horario todo público?

La TV Venezolana


Venezuela, uno de los países latinoamericanos con mayor desarrollo televisivo, también comenzó a preocuparse del fenómeno especialmente a raíz de los resultados arrojados por la investigación del psicólogo Eduardo Santoro, que constituyen un alerta social.

En 1972 el Consejo Venezolano de Niño comisiono a un grupo de sus funcionarios para la elaboración de un informe sobre la violencia de la TV, titulado “consideración sobre algunos aspectos de la TV”.

¡Ahora bien, ¿Qué factores determinan esa presencia omnímoda de contenidos violentos en la programación televisiva? Por una parte la televisión mantiene una función de vigilancia y correlación sobre el entorno social con una alta credibilidad por su carácter audiovisual. Guerras, catástrofes, conflictos de todo tipo son materia prima para nutrir este medio, que cada día se muestra mas ágil incuso para competir con la radio. Por parte el tiempo de ocio dedicado a los medios masivos, y preferentemente a la televisión, ha ido incrementándose hasta el punto que hoy día este medio suple las mayores demandas de enfrentamiento y o cultura

Los dibujos animados han sido más violentos en todo el conjunto de programas analizados de varios países. Todos los dibujos animaos británicos y el 98 por ciento de los dibujos animados americanos encerraban escenas de violencia. La hegemonía norteamericana en este genero de programación ha sido absoluta hasta hace poco en Latinoamérica, y solo recientemente se ha iniciado la competencia japonesa que suministra programas aún más violentos.

Este medio de comunicación quien es el más visto y escuchado en el mundo tiene como propósito entretener, educar e informar a las poblaciones de todos los acaecimientos que ocurren en el mundo de una forma veraz y concisa, ya que para saber una información del día de hoy teníamos que esperar hasta el día siguiente.

Otra finalidad es el entretener a la sociedad desestresandolos un poco de su vida cotidiana y el educar la cual es la más importante de este medio ya que quieren incentivar valores y conocimientos.

Pero a medida que ha pasado los años la televisión ha logrado penetrar en todas las sociedades aunque ha desvirtuado totalmente los ecuánimes con los cuales nació de una forma alarmante ya que actualmente este medio ha dejado a un lado educar y solo se enfoca en informar y entretener de una sola forma violenta.

“La televisión está muy lejos de estar atenida y de esta llevada por el deber ser lo cual es educar, informar y entretener debido a que está hecha para generar intereses económicos a quienes la poseen, por eso la televisión está produciendo violencia, sexo, alcohol y drogadicción porque es lo que se vende y deja a los televidentes sintonizados hoy en día, ya que la sociedad siempre ha tenido un morbo que nos hace ver que es lo prohibido y de que nos salvamos” (Larrazabal . R 2010)

Carmen Pernalete

C.I 18.426.501

La TV Venezolana

Venezuela, uno de los países latinoamericanos con mayor desarrollo televisivo, también comenzó a preocuparse del fenómeno especialmente a raíz de los resultados arrojados por la investigación del psicólogo Eduardo Santoro, que constituyen un alerta social.

En 1972 el Consejo Venezolano de Niño comisiono a un grupo de sus funcionarios para la elaboración de un informe sobre la violencia de la TV, titulado “consideración sobre algunos aspectos de la TV”.

¡Ahora bien, ¿Qué factores determinan esa presencia omnímoda de contenidos violentos en la programación televisiva? Por una parte la televisión mantiene una función de vigilancia y correlación sobre el entorno social con una alta credibilidad por su carácter audiovisual. Guerras, catástrofes, conflictos de todo tipo son materia prima para nutrir este medio, que cada día se muestra mas ágil incuso para competir con la radio. Por parte el tiempo de ocio dedicado a los medios masivos, y preferentemente a la televisión, ha ido incrementándose hasta el punto que hoy día este medio suple las mayores demandas de enfrentamiento y o cultura

Los dibujos animados han sido más violentos en todo el conjunto de programas analizados de varios países. Todos los dibujos animaos británicos y el 98 por ciento de los dibujos animados americanos encerraban escenas de violencia. La hegemonía norteamericana en este genero de programación ha sido absoluta hasta hace poco en Latinoamérica, y solo recientemente se ha iniciado la competencia japonesa que suministra programas aún más violentos.

Este medio de comunicación quien es el más visto y escuchado en el mundo tiene como propósito entretener, educar e informar a las poblaciones de todos los acaecimientos que ocurren en el mundo de una forma veraz y concisa, ya que para saber una información del día de hoy teníamos que esperar hasta el día siguiente.

Otra finalidad es el entretener a la sociedad desestresandolos un poco de su vida cotidiana y el educar la cual es la más importante de este medio ya que quieren incentivar valores y conocimientos.

Pero a medida que ha pasado los años la televisión ha logrado penetrar en todas las sociedades aunque ha desvirtuado totalmente los ecuánimes con los cuales nació de una forma alarmante ya que actualmente este medio ha dejado a un lado educar y solo se enfoca en informar y entretener de una sola forma violenta.

“La televisión está muy lejos de estar atenida y de esta llevada por el deber ser lo cual es educar, informar y entretener debido a que está hecha para generar intereses económicos a quienes la poseen, por eso la televisión está produciendo violencia, sexo, alcohol y drogadicción porque es lo que se vende y deja a los televidentes sintonizados hoy en día, ya que la sociedad siempre ha tenido un morbo que nos hace ver que es lo prohibido y de que nos salvamos” (Larrazabal . R 2010)

Carmen Pernalete

C.I 18.426.501

La TV como influencia en el comportamiento infantil


En relevantes estudios se muestra la correlación existente entre una prolongada visión de contenidos violentos especialmente en programas de televisión y los efectos que producen sobre el comportamiento de la audiencia. La influencia depende de diversos factores, la edad, la madurez personal, el carácter, el contexto familiar, etc, lo que no afecta sólo a los menores de edad.

Los expertos hablan de múltiples influencias dañinas en la personalidad, pero podemos destacar sobre todo dos efectos perniciosos que están interrelacionados:

a) la imitación: lleva a considerar a la violencia como un medio más, que, según las circunstancias, puede ser el más eficaz para eliminar los posibles obstáculos que interfieren en el objetivo que uno se ha propuesto. Basta leer los periódicos para descubrir con frecuencia delitos inspirados o calcados en el cine o en la televisión. Y basta con preguntarse ¿Qué es antes, la violencia en la calle o su reflejo en el cine y en la televisión? Los sociólogos hablan cada vez más de un auténtico círculo vicioso que va de la violencia real a su representación y, de ésta, a una nueva violencia real.

Investigaciones de Bandura, Ross y Ross. (1963) demostraron que los niños tienden a imitar escenas violentas presentadas por la televisión, especialmente si el acto agresivo realizado por el adulto es recompensado y celebrado en la historia. Mientras que si el agresor es castigado por su acto, el niño inhibe sustancialmente la imitación.

b) la pérdida de sensibilidad: Con la influencia de la violencia televisiva, el espectador se va poco a poco haciendo menos sensible de la violencia habitual, al sufrimiento de los demás, tanto de las personas cercanas, como de otras alejadas ante el dolor de tantas víctimas de la violencia que se refleja cada día en los medios de comunicación.

Para culminar las personas deben tomar conciencia de que la televisión es más perjudicial que beneficiaria para los niños, ya que no los hace pensar ni comunicarse en sus aspectos más relevantes. Cuidemos a los menores de las consecuencias que la televisión y restrinjamos la programación que ellos ven para que de esta manera divisen, lo que de acuerdo a su edad, fijando un límite de tiempo máximo.

Mónica Rondón

C.I 18.831.616

www.monicarodonp.blogspot.com

La función social de los medios de comunicación


Desde sus inicios, los medios de comunicación han venido cumpliendo la función de ser instrumentos socializadores, con un fuerte impacto en la configuración de los valores, creencias y actitudes de las personas que se desenvuelven en ella. La televisión se ha convertido en la principal red educativa capaz de cambiar, con mayor rapidez y agilidad, los sentimientos, los hábitos y las conductas de los receptores, por lo que es una influencia muy poderosa en el desarrollo del sistema de valores.


Un ejemplo claro de ello son las actitudes poco saludables aprendidas desde los medios durante la infancia, las cuales pueden ser puestas en acción durante la adolescencia, como es el caso de la irresponsabilidad en la actividad sexual, pues los niños que se exponen al sexo a través de la televisión tienen un porcentaje doble de iniciarse en una relación sexual a muy temprana edad.

Dentro de los medios de comunicación, la televisión es el más accesible para los niños, está presente en la mayor parte de los hogares y no requiere de habilidades muy complejas para recibir la información, se sabe que la televisión (TV) tiene influencias tanto positivas como negativas en ellos.

La televisión es un medio visual que tiene como fin mostrar imágenes de cosas reales a su público; sin embargo, esta realidad se muestra alterada o aumentada para quienes la observan. La televisión usualmente es embestida por la violencia, que es lo que más vende además del sexo y las consecuencias que tiene esto sobre los niños son devastadoras, ya que los habitúa a la violencia y en un futuro es probable que se conviertan en adultos aún más violentos.

La imitación no es el único mecanismo de aprendizaje que tienen los niños, es el primero y sienta las bases de aprendizaje futura. Como los niños imitan permanentemente a la gente que los rodea, es lógico que también imiten a las personas que ven en la televisión o en el cine, esto se debe a que los niños no son especialmente selectivos en lo que imitan, especialmente si lo que ven son acciones agresivas gratificadas.

Situaciones de riesgo

  • Violencia: el grado de violencia actualmente en los programas de televisión es considerado elevado. No todos los menores asimilan igual las escenas violentas, pero sí pueden llegar a habituarse y a ser más condescendientes con la violencia en la vida real, llegando a tomar por normal situaciones que no lo son.
  • Sexo: Para los más pequeños, es necesario introducir el tema de la sexualidad de una forma cercana, no ajena a su realidad como se presenta en algunas películas y series. La sexualidad no es algo banal y hay que ir descubriéndola de acuerdo al desarrollo evolutivo de cada uno y de una forma natural.
  • Comportamientos sociales: En la TV se muestran comportamientos sociales que alaban conductas asociadas a la competitividad, al éxito fácil, sin necesidad de esfuerzo, al uso de la violencia como modo sencillo de resolver conflictos, el consumismo. Estos contravalores inhiben los valores que promulgan la escuela y la familia: aquellos asociados a la convivencia, al esfuerzo, al consumo equilibrado, a necesitar lo que realmente se precisa y a la paz.
  • Estereotipos: Es la figura de la mujer la que sale más perjudicada dentro del mundo televisivo: la mujer como objeto, la mujer que para conseguir el éxito necesita convertirse en una persona agresiva, la que debe tener un cuerpo perfecto para poder triunfar. Esa imagen de la mujer se implanta en la mentalidad de los más pequeños como lo habitual. Lo que aparece en la televisión goza de tal credibilidad, para la población en general y para los niños en particular, que muy pocas veces uno se para a tomarlo como falso, a discutirlo o a criticarlo.

“En la TV aparecen más hombres, y éstos son más agresivos, activos, constructivos y serviciales, sus actividades la aportan recompensas tangibles. Pero las mujeres tienden a ser diferentes, pasivas e ignoradas, y son castigadas si se vuelven muy activas”. Hoffman (1997).

“Los niños obtienen por televisión información sobre posibles ocupaciones y/o actividades para hombres y mujeres, y creen que esta información es cierta. La TV presenta muchos más estereotipos de los que se encuentran en la vida real”. Hoffman (1997)

  • Lenguaje verbal desagradable e inadecuado: la televisión, lejos de ser esa herramienta educativa que podría ser, fomenta además un uso del lenguaje poco apropiado. En un intento por acercarse más al mundo de los jóvenes, los guionistas de programas utilizan, a menudo, una jerga que intenta identificarse con ellos y, lo que hace es afianzar un uso del lenguaje que puede llegar a ser desagradable.

Mónica Rondón

C.I 18.831.616

www.monicarodonp.blogspot.com