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sábado, 4 de diciembre de 2010

Los Niños: Imitadores de la sociedad televisiva.



Los niños son excelentes imitadores, incluso durante los primeros meses de vida, los infantes pueden remedar las expresiones faciales de las personas que los cuidan; a muchísimos padres se les recomienda que cuiden su vocabulario cuando sus pequeños de tres años dicen una mala palabra en un momento de frustración.

En publicaciones profesionales que no suelen llegar al público general, hay miles de artículos que documentan los efectos negativos de los medios de comunicación en la juventud, particularmente los efectos de violencia que muestran. Los niños que ven televisión durante más horas son más agresivos y pesimistas, menos imaginativos y empáticos, tienden a ser más obesos y no son tan buenos estudiantes como los niños que ven menos televisión. Cada vez es mayor la preocupación por el hecho de que se ha mantenido oculta la " historia real" de la violencia en los medios de comunicación y sus efectos en los niños.

La televisión es una realidad y no va a desaparecer; y más que juzgarla como una forma de utilización del tiempo libre puramente negativa, se debe aprender a usarla mediante la selección acertada de los programas y facilitando el diálogo e intercambio entre los miembros de la familia, asumiendo una actitud activa y crítica ante ella.

Plantea que la televisión se nutre de la realidad social para elaborar imágenes simbólicas que refieren a estereotipos de vida, sistemas de creencias, representaciones mentales y actitudes emotivas, que modela las concepciones de los públicos sobre la realidad. A su modo de ver, los espectadores asiduos de la TV son propensos a la imitación de estereotipos, sea cual fuere su extracción sociocultural.

George Gerbner (1993)

El papel de los medios de comunicación como agentes de socialización es conocido: junto a la familia, la escuela, la iglesia, transmiten los patrones culturales y las pautas de comportamientos que posibilitarán al individuo convivir con los otros. Pero la televisión es un agente formador que se infiltra en el hogar, apelando a la emociones, utilizando un lenguaje accesible y asumiendo el maquillaje del espectáculo. Su comprensión no requiere de talentos, destrezas ni habilidades especiales. Ni siquiera exige esfuerzo o concentración. Y logra eludir el control de los padres.

Vianny Vilchez

19.078.345

La Educación de los niños y la influencia televisiva.


El mirar televisión es uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de niños y adolescentes. Los niños miran la televisión durante un promedio de tres a cuatro horas al día. Para el momento en que se gradúan de la escuela secundaria habrán pasado más tiempo mirando televisión que en el salón de clase. Mientras la televisión puede entretener, informar y acompañar a los niños, también puede influenciarlos de manera indeseable.

El tiempo que se pasa frente al televisor es tiempo que se le resta a actividades importantes, tales como la lectura, el trabajo escolar, el juego, la interacción con la familia y el desarrollo social. Los niños también pueden aprender cosas en la televisión que son inapropiadas o incorrectas. Muchas veces no saben diferenciar entre la fantasía presentada en la televisión y la realidad. Están bajo la influencia de miles de anuncios comerciales que ven al año, muchos de los cuales son de bebidas alcohólicas, comidas de preparación rápida y juguetes. Los niños que miran demasiada televisión están en mayor riesgo de:

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Ø Sacar malas notas en la escuela.

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Ø Leer menos libros.

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Ø Hacer menos ejercicio.

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Ø Estar en sobrepeso.

La violencia, la sexualidad, los estereotipos de raza y de género y el abuso de drogas y alcohol son temas comunes en los programas de televisión. Los jóvenes impresionables pueden asumir que lo que se ve en televisión es lo normal, es seguro y es aceptable. Por consecuencia, la televisión también expone a los niños a tipos de comportamiento y actitudes que pueden ser abrumadores y difíciles de comprender.

Los padres pueden ayudar a sus hijos a tener experiencias positivas con la televisión. Los padres deben de:

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Ø Mirar los programas con los hijos.


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Ø Escoger programas apropiados para el nivel
de desarrollo del niño.

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Ø Poner límites a la cantidad de tiempo que
pasan ante la televisión (a diario y por semana).

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Ø Apagar la televisión durante la horas de
las comidas y del tiempo de estudio.

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Ø Apagar los programas que no les parezcan
apropiados para su niño.

Además, los padres pueden hacer lo siguiente: no permitir a los niños mirar televisión por horas de corrido; al contrario, deben de seleccionar programas específicos para los niños. Seleccionen programas que sean adecuados para el nivel de desarrollo de su niño. Los programas de niños en la televisión pública son apropiados, pero las novelas, las comedias para adultos y los programas de conversación de adultos no lo son. Establezcan ciertos períodos cuando el televisor esté apagado. Las horas de estudio deben dedicarse al aprendizaje, no son para sentarse frente a la televisión mientras tratan de hacer la tarea. Las horas de las comidas son tiempo para conversar con otros miembros de la familia y no para mirar la televisión.

Estimule discusiones con sus hijos sobre lo que están viendo cuando están mirando un programa juntos. Señales el comportamiento positivo como la cooperación, la amistad y el interés por otros. Mientras están mirando, hágale conexiones con la historia, libros, lugares de interés y eventos personales. Hábleles de sus valores personales y familiares y cómo se relacionan con lo que están viendo en el programa. Pídales a los niños que comparen lo que están viendo con eventos reales. Déjeles saber las verdaderas consecuencias de la violencia. Discuta con ellos el papel de la publicidad y su influencia en lo que se compra. Estimule a su niño para que se envuelva en pasatiempos, deportes y con amigos de su misma edad. Con la orientación apropiada, su hijo puede aprender a usar la televisión de una manera saludable y positiva.

Poner límites a la cantidad de tiempo que
pasan ante la televisión (a diario y por semana).

Vianny Vilchez

19.078.345

martes, 30 de noviembre de 2010

La programación Venezolana


CONATEL se encarga de ejecutar políticas que fomenten las producciones y programas nacionales que especialmente estén dirigidos a niños, niñas y adolescentes, esto es posible a través de la Ley RESORTE, donde especifica que el horario de estos infantes y adolescentes(Todo usuario) es desde 7:00am hasta las 7:00pm, tiempo durante el cual no podrán difundirse mensajes con altos contenidos sexuales, violentos y que desvirtúen el lenguaje o atenten contra la salud psíquica de los niños, niñas y adolescentes. Durante este lapso se podrán difundir telenovelas y radionovelas, espacios que sólo dispondrán de dos horas de transmisión.

La importante y creciente cabida de la televisión en la sociedad, ha influido en la vida de todos sus miembros, sobretodo de los niños quienes son aquellos que pasan más horas frente al televisor.

En la actualidad, en Venezuela, se ha incrementado el número de horas que los niños ven la televisión, ha disminuido la censura, y ha aumentado el nivel de violencia que se presenta en los programas.

Formichelli (2001), ha realizado estudios que demostraron que un niño normal ve aproximadamente tres horas de televisión diariamente y durante la infancia pasan más tiempo viendo la televisión que en un salón de clases. En ese tiempo dedicado a la televisión, se cree que probablemente anualmente ve aproximadamente 12,000 actos violentos y 514,000 referencias sexuales.

Venevisión

Su programación de las mañanas está enfocada al puro entretenimiento como: mujeres con historia y hombres también, quien tiene la razón, casos de familia, entre otros; las personas van a contar sus problemas y en muchas ocasiones suele verse agresiones físicas y verbales.

La parrilla de las novelas utilizan un gran espacio en las tardes y noches en estas suele verse muchas escenas de sexo, violencia, drogas y alcohol como es el caso de las novelas “ la mujer perfecta” donde lo más importante es la apariencia física, “soy tu dueña” se observa alcohol e infidelidad y “teresa” solo enseña vanidad y sexo.

Por último la programación infantil y juvenil está compuesta por series (trasmitidas en un pequeño espacio de las tardes) donde se observa mensajes vacíos y las comiquitas (trasmitidas los sábados) no educan, al contrario están enfocadas en palabras obscenas y violencia.

Televen

Cuenta en las mañanas con los programas “caso cerrado”, “al rojo vivo”, “la bomba”, entre otros que a pesar de informar en muchas ocasiones se puede ver violencia.

En la programación de las tardes y noches están enfocadas 100% a las novelas como: “doña bella” que solo enseñan e incita a la sexualidad ya que la actriz todos los días tiene relaciones sexuales con diferentes hombres; “donde esta elisa” solo se ve sexo y falta de valores y “el clon” donde se observa chicos ingiriendo sustancias estupefacientes y alcohol.

En su parrilla de programación no existen programas educativos.

Globovisión y venezolana de televisión

Este canal está enfocado hacia una ideología política ya que no existe la objetividad y solo informan lo que los interesa

Estos programas demuestran la deficiencia educativa que existe en nuestro país a nivel de los medios de comunicación y aunque no lo creamos permiten la creación de nuevos modelos de convivencia, valores y comportamientos, ya que los niños suelen imitar lo que ven.

Carmen Pernalete

C.I 18.426.501

¿Es posible que esto lo transmitan en horario todo público?

La TV Venezolana


Venezuela, uno de los países latinoamericanos con mayor desarrollo televisivo, también comenzó a preocuparse del fenómeno especialmente a raíz de los resultados arrojados por la investigación del psicólogo Eduardo Santoro, que constituyen un alerta social.

En 1972 el Consejo Venezolano de Niño comisiono a un grupo de sus funcionarios para la elaboración de un informe sobre la violencia de la TV, titulado “consideración sobre algunos aspectos de la TV”.

¡Ahora bien, ¿Qué factores determinan esa presencia omnímoda de contenidos violentos en la programación televisiva? Por una parte la televisión mantiene una función de vigilancia y correlación sobre el entorno social con una alta credibilidad por su carácter audiovisual. Guerras, catástrofes, conflictos de todo tipo son materia prima para nutrir este medio, que cada día se muestra mas ágil incuso para competir con la radio. Por parte el tiempo de ocio dedicado a los medios masivos, y preferentemente a la televisión, ha ido incrementándose hasta el punto que hoy día este medio suple las mayores demandas de enfrentamiento y o cultura

Los dibujos animados han sido más violentos en todo el conjunto de programas analizados de varios países. Todos los dibujos animaos británicos y el 98 por ciento de los dibujos animados americanos encerraban escenas de violencia. La hegemonía norteamericana en este genero de programación ha sido absoluta hasta hace poco en Latinoamérica, y solo recientemente se ha iniciado la competencia japonesa que suministra programas aún más violentos.

Este medio de comunicación quien es el más visto y escuchado en el mundo tiene como propósito entretener, educar e informar a las poblaciones de todos los acaecimientos que ocurren en el mundo de una forma veraz y concisa, ya que para saber una información del día de hoy teníamos que esperar hasta el día siguiente.

Otra finalidad es el entretener a la sociedad desestresandolos un poco de su vida cotidiana y el educar la cual es la más importante de este medio ya que quieren incentivar valores y conocimientos.

Pero a medida que ha pasado los años la televisión ha logrado penetrar en todas las sociedades aunque ha desvirtuado totalmente los ecuánimes con los cuales nació de una forma alarmante ya que actualmente este medio ha dejado a un lado educar y solo se enfoca en informar y entretener de una sola forma violenta.

“La televisión está muy lejos de estar atenida y de esta llevada por el deber ser lo cual es educar, informar y entretener debido a que está hecha para generar intereses económicos a quienes la poseen, por eso la televisión está produciendo violencia, sexo, alcohol y drogadicción porque es lo que se vende y deja a los televidentes sintonizados hoy en día, ya que la sociedad siempre ha tenido un morbo que nos hace ver que es lo prohibido y de que nos salvamos” (Larrazabal . R 2010)

Carmen Pernalete

C.I 18.426.501